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中國時報【曹婷婷╱台南報導】台南推展實驗教育邁入第4年，現有7所實驗小學，實小畢業生從105學年度33人到107學年度已130人，然而，實中迄仍掛零，升學銜接出現斷層，家長質疑實驗教育形同做一半。台南市議員沈震東、鄭佳欣、沈家鳳與穎艾達利呼籲教育局加速推動實驗國中，消弭實驗教育斷層。實小畢業 部分自學沈震東指出，目前公立實驗國、高中掛零，相較台中、雲林、宜蘭、嘉義皆有2所以上公立實驗國中，且以國小、國中比例來看，桃園1比1、台中、雲林也有2比1，台南7所實小卻無1所實驗國、高中。囿於銜接不足，實小畢業生只能回歸體制國、高中職，就讀後發現體制、環境不適應，部分學生則走向自學。沈震東說，教育局應積極輔導成立市立國、高中實驗學校，或於現有實小配合9年一貫成立中學部甚至12年從小學到高中職。穎艾達利指出，台南某種程度仍是體制內實驗教育，比上不足、比下有餘，但升學要盡速銜接上。沈家鳳說，公辦實驗學校不可能一夕變身，改制過程要落實軟硬體一次到位，莫讓美意打折。鄭佳欣說，學生未來升學不確定恐損及學生受教權益，呼籲教育局重視。4校符合 不想轉型虎山實小校長林勇成表示，校地腹地不足，周邊土地徵收或承租都是一筆為數不小經費，目前僅能就現有學校空間討論規畫，評估可行性。台南市政府教育局表示，考量學生就學權，同一行政區需有2所國中、學生數240人以下且鄰近實小等才納入優先轉型實中，評估後4校符合，但4校均無意願，現持續鼓勵國中自發性提出。